Орлеанская школа

Согласовано:                                                     

Председатель профкома                             

Козырко  О.В                                                  

Утверждаю:

Директор школы

Мысик М.А.

 

ДОЛЖНОСТНАЯ  ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

 

1. Общие положения

1.1 Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должно­сти директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно-воспитательной работе  его обязанности могут быть возложе­ны на других  учителей или классного руководителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2 Заместитель директора по учебно-воспитательной работе имеет высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет на педагогических или руководящих должностях.

1.3. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы и является его первым заместителем, он отвечает за состояние учебно-воспитательной работы в школе. ее результативность.

1.4 Заместителю директора по учебно-воспитательной работе  непосредственно подчиняются:

·        учителя

·        классные руководители;

·        библиотекарь

·        старшая вожатая

1.5 В своей деятельности заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией Российской Фе­дерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типо­вым положением об общеобразовательном учреждении. Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и ре­шениями Администрации Алтайского края и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и проти­вопожарной зашиты, а также уставом и локальными правовыми акта­ми школы (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной ин­струкцией), трудовым договором. Заместитель директора школы учебно-воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

 

 

2. Функции

Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе являются:

2.1 Организация   учебно-воспитательного   процесса   в школе;

2.2 Контроль за соблюдением дисциплины и внутреннего порядка на  территории школы;

2.3  Организация кабинетной системы в школе и постоянное ее совершенствование;

2.4 Организация и контроль за профессиональной подготовкой учителей;

 

3. Должностные обязанности

3.1.  Анализирует:

·        деятельность педагогического коллектива по выполнению учебных планов и программ;

3.2.   Прогнозирует:

·        результаты выполнения учебных планов и программ;

·        тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы.

3.3.  Планирует и организует:

·        учебно-воспитательный процесс;

·        текущее и перспективное  планирование деятельности педагогического коллектива;

·        своевременное и правильное доведение  приказов директора школы и вышестоящих органов образова­ния до учителей и служб, а также проверку их выполнения;

·        повышение квалификации и профессио­нального мастерства учителей, мероприятия по повышению профессиональной компетентнос­ти педагогических сотрудников;

·        систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результа­тов ЗУН обучающихся, работой кружков и факультативов;

·        посещение уроков и других видов учебных занятий, прово­димых педагогическими работниками школы (не менее 5 уро­ков в неделю), анализ их формы и содержания, доведение результатов анализа до сведения педагогов;

·        работу по подготовке и проведению эк­заменов;

·        работу по профориентации.

·        пополнение     библиотеки     учебно-методической и художественной литературой, журналами и га­зетами;

·        работу с родителями (лицами, их заменяющими) по во­просам организации учебно-воспитательного процесса;

·        проведение паспортизации учебных ка­бинетов, мастерских, спортзала, меры по оснащению их современным оборудованием, наглядными пособиями и тех­ническими средствами обучения, систему контроля за их учетом и со­держанием;

·        систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления образовательных проектов и программ;

·        систему контроля за ходом образовательного процесса;

·        работу по соблюдению в образователь­ном процессе норм и правил охраны труда;

 

3.4.  Координирует:

·        разработку     необходимой    учебно-методической документации;

·        работу учителей и других педагогиче­ских работников по выполнению учебных планов и программ;

3.5.  Руководит:

·        деятельностью классных руководителей, классных руководителей

·        работой по изучению, обобщению и внедре­нию передового опыта в учебный процесс;

·        экспериментальной, методической и иннова­ционной работой в школе;

·        созданием благоприятной обстановки в школе.

3.6. Контролирует:

·        учебно-воспитательный процесс;

·        учебную нагрузку обучаю­щихся;

·        ресурсное обеспечение учебно-воспитательного процесса в школе;

·        всеобуч в рамках обязательного основного общего образования;

·        своевременное проведение инструктажа по технике безопасности с учащимися   и его регистрацию в журнале

·        своевременное составление установленной отчетной документации, правильное и своевре­менное ведение педагогами классных журналов, другой доку­ментации;

·        соблюдение обучающимися правил для учащихся;

3.7. Корректирует

·        ход учебно-воспитательного процесса в школе.

3.8. Разрабатывает:

·        нормативные документы;

·        программы развития школы, другие стра­тегические документы;

·        приказы по вопросам учебно-воспитательного процесса.

3.9.    Консультирует:

·        родителей (законных представителей), классных руководителей,

·        педагогических работников по вопросам освое­ния и разработки инновационных программ и технологий;

 

4. Права

     Заместитель директора школы по УВР имеет право в пределах своей компетенции:

4.1.  Принимать участие:

·        в разработке стратегии развития шко­лы, в создании соответствующих стратегических документов;

·            в разработке любых управленческих решений, касающихся воп­росов учебно-воспитательной деятельности;

·        в  подборе и расстановке  педагогических кадров;

·        в комплектовании школы, принятии мер по сохранению контингента обучающихся;

·        в подготовке и проведении аттеста­ции педагогических и других работников школы;

 

4.2.   Вносить предложения:

·        вносить предложения по совершенствованию образова­тельного процесса, участвовать в работе педагогического совета школы;

·        о начале, прекращении или приостановлении конкретных соци­альных проектов и программ.

4.3.   Устанавливать

·        от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию УВП.

4.4.  Запрашивать

·        для контроля и внесения коррективов рабочую документацию учителей, классных руководителей  по вопросам организации УВП.

4.5.   Контролировать и оценивать

·        ход и результаты проектов и программ, налагать вето на те из них, которые чреваты ухудшением здоровья учащихся, нару­шением техники безопасности, не предусматривают профилактики, ком­пенсации и преодоления возможных негативных последствий.

4.6.   Требовать

·        от участников учебно-воспитательного процесса соблюдения норм и требований профессиональной этики, выполнения принятых Управляющим советом школы планов и программ (носящих обязательный характер), социальных гарантий.

4.7.  Давать

·        распоряжения по вопросам    учебно-воспита­тельной деятельности;

·        временные изменения в расписание занятий, от­мену занятия, объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

4.8.   Привлекать

•    к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.

4.9.   Повышать

•    свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1.  За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважитель­ных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка шко­лы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных на­стоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предос­тавленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса, за­меститель директора по УВР несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в ка­честве дисциплинарного наказания может быть применено увольне­ние.

5.2.  За применение, в том числе однократное, методов воспита­ния, связанных с физическим и (или) психическим насилием  над личностью обучающегося, заместитель директора по УВР может быть освобожден от занимаемой должно­сти в соответствии с трудовым законодательством и Законом Россий­ской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3.  За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил заместитель директора по УВР привлекается к административной ответ­ственности в порядке и в случаях, предусмотренных административ­ным законодательством.

5.4.  За виновное причинение школе или участникам образователь­ного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнени­ем (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неис­пользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, замес­титель директора по УВР несет мате­риальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и(или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Заместитель директора по УВР:

6.1. Заместитель     директора     школы     по     учебно-воспитательной работе работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2.  Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директо­ром школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.3.  Представляет директору письменный отчет о своей деятельно­сти объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти.

6.4.  Получает от директора школы информацию нормативно-правово­го характера, знакомится под расписку с соответствующими доку­ментами.

6.5.  Визирует приказы директора школы по вопросам организации УВП.

6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входя­щим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и за­местителями директора школы.

6.7.  Исполняет обязанности директора школы  в период его временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

6.8.  Информирует администрацию школы о возникших трудностях на пути осуществления УВП.

6.9.  Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах различного уровня, непосредственно после ее получения.

 

С должностными обязанностями ознакомлена: